ブログを開いてくださり、ありがとうございます(*’ω’*)
――本日も整えていきましょう。
夏が始まった合図がしました。
梅雨明けはまだのはずですが、
今年も暑くなりそうですね。
教室の入り口を掃除していて
ジリジリとした太陽の光に焼かれると――
「ビーチに行きてぇ……」
と、口からもれるのです。
白い砂浜を走り回ったり
「冷てえ!」と叫びながら海に入ったり
BADHOPの「Ocean View」とか流して
踊りながらバーベキューしたり
あ、
サマービーチフェスも行きたいな……
まぁ
夏期講習なんですけどね。
はい
夏期講習中です。
今年は7月17日~8月31日までの
――驚異の35日。
中3生は総時間――約340時間
中2・中1生の総時間――約136時間
です。
頑張りましょう。
私も頑張ります(ワーイ)。
さて、
「通知表」もですが、1学期期末テストの「学年順位」も揃いました。
【学年順位】
学年1位(富士見中)×3連覇!
学年3位(住吉中)
学年3位(桜中)
学年7位(坂戸中)
学年7位(坂戸中)

学年1位――3連覇!
凄すぎるっ!
3連覇ですよ、3連覇!
カッコ良すぎでしょう!
1回獲るだけでも大変なのに。
2回連続で守るのは、もっと大変なのに。
3回連続は、最強です。カッコイイです!

学年1位を獲ると、周り全員が「あの子を倒す」と思って勉強してくるはずです。
なかには、「定期テストの過去問」やら「対策プリント」やらを配布されてドーピングしてきた子たちもいたでしょう。
そんな者たちが自分を狙ってくる中で、3回連続トップに立ち続けた。
全員蹴散らした。
生態系の王者!
百獣の王!
ワールドカップですら3連覇を成し遂げた国は無いというのに!
中学生が学年1位を3連覇するのは、それくらいの偉業です。
この子が特別な子なのか?
天才だったのか?
それは違います。
素直に。真面目に。コツコツと。
ほぼ毎日塾に来て、演習量を重ね、ログを埋めて、口頭試問で鍛え、グリーンテストで仕上げて、
当たり前のことを、当たり前にやり続けた
それを3回、ブレずに繰り返した。
素直に
真面目に
だから、3連覇できたのです。
おめでとう! 本当に、おめでとう!
私ははキミのことを、心の底から誇りに思い、尊敬しています(*´ω`*)
そして、




住吉中で3位。
桜中で3位。
坂戸中で7位が2人。
2人とも、違う中学校で学年3位です。
何度も言っていますが、「特定の学校のテストが簡単だった」じゃ説明がつかなくないですか?
当たり前ですが、それぞれのテストは、問題が違うし、出題傾向も違います
しかし、
しっかりと数字を出している。
そして
坂戸中7位の子たちは、
前回22位から7位へ
前回12位から7位へ
大きく成長できました!
学力を鍛えるからこそ、どの学校のテストでも上位に入れるのです。
【学年順位アップ報告】
20位アップ↑(20人抜き!)
15位アップ↑(15人抜き!)
5位アップ↑
4位アップ↑
4位アップ↑
すごいですよね?
学年順位で20人、15人抜くということは、自分の前にいた数十人を、全員追い抜いたということ。
その子たちだって勉強している。
テスト対策をしている。
塾に通っている子もいる。
その全員をごぼう抜きした。
才能の話ではありません。
この子たちがやったことは、学年1位×3連覇の子と同じことです。
前回の悔しさをガソリンにして、手を止めなかった。
ほぼ毎日来て、演習量を重ねて、失敗から学び、口頭試問・テストをしてさらに学び、
積み重ね
積み重ね
それが
20人、15人抜きという数字になったのです。
5位アップの子も。
4位アップの子たちも。
数字だけ見ると「小さい」と思うかもしれません。
とんでもないです。
1つ順位を上げるのがどれほど難しいか!
全員、おめでとうございます!
キミたちの努力は、ちゃんと数字が証明してくれました。
なぜ、このような数字が出るのか?
特別なカリキュラム?――違います。
魔法の教材?――違います。
的中予想問題? ――違います。
やっていることは、シンプルです。
① 圧倒的な演習量。
夏期講習35日間、中3は340時間。中2・中1は136時間。この量をやっている塾が、この地域に他にあります?
② 口頭試問。
「答えが合っている」だけじゃダメ。「なぜそうなるか説明してみて」を問う。大手塾では物理的に不可能な、一人ひとりへの指導。
➂ 素直さの文化。
言われたことをまずやる。格好悪くてもダサくても全部やる。この文化が塾全体に根づいている。
これだけ。
しかし、
「これだけ」を毎日愚直に続けている塾や生徒は――ほとんどないのです。
改めて、
龍桜生たち――1学期、お疲れさま。そしておめでとう!
さぁ、夏を越えよう。
この夏の向こうに、キミたちが想像している以上の未来が待っているのです。
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学年1位(富士見中) →3連覇達成!
学年1位(坂戸中)
学年2位(名細中)
学年2位(住吉中)
学年2位(坂戸中)
学年2位(富士見中)
学年3位(名細中)
学年3位(住吉中)
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467点(住吉中)
466点(坂戸中)
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458点(坂戸中)
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偏差値70.3
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偏差値68.8
偏差値67.9
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塾内平均偏差値
中2:60.7(全県上位約16%)
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九教科オール5:複数名!
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今の成績は関係ありません。
大学を目指すのなら、そこから逆算。
高校で下位層へと沈まぬよう、小学・中学のうちに「勉強して物事の構造を見抜く」トレーニングを積み重ねる。
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本気で頑張る生徒、真剣に努力をする生徒をサポート・指導する――そんな塾です。
龍桜義塾が目指すのは、「高校受験の合格」ではありません
子供たちの人生は、高校受験で終わりではないからです。
高校へ進学してから。
大学へ進学してから。
社会に出てから。
人生の先は長く、現実社会の壁は高く、何度も何度も険しい壁が立ちはだかることでしょう。
だからこそ、龍桜義塾は「自分の頭で考え行動する力」を鍛えていきます。
すべては――
仕事で折れてしまったり、
お金を稼げなかったり、
生活できず生きていけない状態にならないためです。
将来、誰の手も借りずに「自分の力で生きていける子」に育てる――それが龍桜義塾の根幹です。
だから、龍桜義塾は「その場しのぎ」をしません
大手の塾が行う、目先の結果を上げるための手法――
✅定期テスト過去問の配布
✅各学校対策プリント
✅手取り足取りの対策授業
✅生徒のペース・都合に合わせた指導
これらは、確かに短期的には点数を上げます。
しかし、それは「自分で考える力」を奪います。
「あれもやって、これもやって」と大人に合わせてもらう環境で育った子は、
高校進学後の学力競争、現実社会での競争で――自分の力で立てなくなります。
龍桜義塾は、そうした「依存」ではなく「自立」を育てます。
実際に、この方針で上記した成績向上・結果・実績を実現しています。
正直に言います。
龍桜義塾には、それ相応の覚悟・素直さ・行動力が必要です。
「厳しい」「面倒くさい」と感じることも多々あるでしょう。
勉強は"頭を使うスポーツ"です。
結果が出るまでに時間がかかる子もいます。
当人の練習量次第という面もあります。
「馬を水辺に連れて行っても、水を飲ませることはできない」――
この格言の通り、最終的に成長するかどうかは本人次第です。
しかし――
「素直に行動する子」は、必ず伸びます。
最初は下位だった龍桜生が、育伸テストで44点アップ。
定期テストで171点アップした実績もあります。
その秘訣は、ただ一つ――「素直に、即行動」したことです。
龍桜義塾に向いているのは、こんなご家庭です
✅将来、子供に「自分の力で生きていける力」を身につけてほしい
✅高校受験だけでなく、大学受験・社会に出てからも活躍してほしい
✅目先の点数だけでなく、本質的な学力を育てたい
✅「厳しくても成長できる環境」を求めている
もし、こうしたお考えに共感いただけるなら――
龍桜義塾は、全力でお子様をサポートします。
社会や世界は、都合に合わせてくれません
自分の都合優先ではなく、
社会・世界に合わせる努力をする。
合わせながら、自分の成したいことをしていく。
ですから、龍桜義塾は子供のペースや都合に合わせません。
そういう厳しさがあります。
けれども――
「楽しかった」「面白い!」「今日も勉強した!」
生徒たちの達成感や笑顔があふれる――そんな塾でもあります。
なぜなら、「成長している実感」ほど、人を幸せにするものはないからです。
自分の頭を磨いた能力、知識、経験は――誰にも奪われることのない財産です
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